焦作市“中小学科学教师素质提升工程”（一期）培训班成功举办

为深入推动我市科学教育资源共建共享，构建校内校外协同育人的科学教育新格局，11月14日，由焦作市科学技术协会主办，焦作市科技馆承办的焦作市“中小学科学教师素质提升工程”（一期）培训班在焦作市科技馆报告厅成功举办。全市部分中小学分管副校长、科学课程教师及焦作师专科学教育专业教师90余人参加培训。

培训以“基于科技馆科普资源的项目式科学课程开发”为主题，北京科学中心优秀辅导教师冯淑娟、桂林市青少年科技教育协会会长、创坊科教创始人田若平做专题讲座。

北京科学中心冯淑娟教师以《在科技馆里上好科学课》为题，结合北京科学中心的实践经验，系统阐述了科技馆教育的起源与发展、STEAM教育理念的内涵与实施策略，以及如何通过项目式学习引导学生“像科学家一样思考，像工程师一样动手”。冯老师还展示了“看见地球自转”“拱桥之谜”等经典教学案例，与参训教师分享如何利用展品资源设计探究式科学课程，激发学生的科学兴趣与创新思维。

交流研讨环节，参训教师围绕“基于科技馆科普资源的项目式科学课程开发”展开热烈讨论，共同探讨如何将场馆资源与学校课程有机融合，提升科学教学的实效性与趣味性。

在《科学实验创新方法与实验秀课程研发》专题讲座中，田若平老师系统梳理了物理秀的起源与发展，阐述了优质课程资源的核心要素，创新性地提出科学实验创新的四大源泉——“抱怨、挖掘、历史、身边”，为参训教师研发本土化实验课程、实现生活现象与科学原理的深度融合提供了全新思路和方法，获得参训教师的高度评价。“液氮看不冷”“酒精不安全”“静电不安静”等经典科学实验秀课程现场演示更是将现场气氛推向高潮。

此次培训是我市推动“科学教育加法”落地、深化“馆校合作”的重要举措，有效提升了参训教师的课程设计能力与教学创新能力，为我市科学教育高质量发展注入了新动能。下一步，市科技馆将持续发挥科普主阵地作用，深化馆校合作机制，推进科学教师培训工作常态化、系统化，助力打造高素质、专业化、创新型的科学教师队伍，为培养具备科学家潜质的青少年群体奠定坚实基础。